rpp PKn IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP NO. 1 )

Sekolah            : SD Negeri
Kelas/Semester        : IV (Empat)/ I (Satu)
Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan
Jumlah Pertemuan        : 2 x 2 x 35 menit


1.    STANDAR KOMPETENSI
    1.     Memahami sistem Pemerintahan Desa dan Pemerintahan Kecamatan.

2.    KOMPETENSI DASAR
    1.1    Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan Pemerintahan Desa dan Pemerintahan Kecamatan.

3.    TUJUAN PEMBELAJARAN
    Pertemuan 1
a.    Melalui pemberian tugas, siswa dapat menjelaskan pengertian pemerintahan desa dengan benar.
b.    Melalui pemberian tugas, siswa dapat menjelaskan pengertian desa dengan benar.
c.    Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan PP yang mengatur tentang desa dengan benar.
d.    Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan berbagai istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia dengan benar.
e.    Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan pimpinan desa dengan benar.

Pertemuan 2
a.    Melalui pemberian tugas, siswa dapat menjelaskan pengertian kecamatan dengan benar.
b.    Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan pimpinan kecamatan dengan benar.
c.    Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan berbagai istilah lain kecamatan di beberapa wilayah Indonesia dengan benar.
   
4.    MATERI AJAR
Pertemuan 1
a.    Pemerintahan desa adalah kegiatan mengurus dan mengatur kepentingan masyarakat desa.
b.    Desa adalah kesatuan masyarakat yang memiliki batas-batas wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus kepentingan setempat yang diakui dan dihormati dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
c.    Peraturan Pemerintah (PP) No. 72 Tahun 2005 mengatur tentang desa.
d.    Berbagai istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia antara lain :
    – di Sumatera Barat disebut nagari        – di Bali disebut Banjar
    – di Tapanuli disebut Huta                – di NAD disebut Gampong
    – di Papua disebut Kampung
e.    Desa dipimpin oleh seorang kepala desa.

Pertemuan 2
a.    Kecamatan merupakan wilayah administratif di bawah kabupaten/kota, yang merupakan gabungan dari berbagai desa/kelurahan.
b.    Kecamatan dipimpin oleh seorang camat yang berstatus pegawai negeri sipil (PNS) dan diangkat oleh bupati/walikota.
c.    Berbagai istilah lain kecamatan di beberapa wilayah Indonesia antara lain :
    – di NAD disebut sagoe cut.
    ­– di Papua disebut    distrik.

5.    ALOKASI WAKTU
Pertemuan 1 = 2 x 35 menit
Pertemuan 2 = 2 x 35 menit

6.        METODE PEMBELAJARAN
a.    Ceramah.
b.    Pemberian Tugas.
c.    Tanya jawab.
d.    Diskusi.
e.    Presentasi.

7.    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Pertemuan 1

No    Kegiatan Pembelajaran    Waktu    Metode      
1.    Pendahuluan
a.    Guru menyiapkan bahan ajar, alat peraga, dan kelengkapan lainnya.
b.    Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti proses pembelajaran.
c.    Guru mengadakan tanya jawab materi yang lalu.
d.    Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
e.    Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.    10 menit    - Ceramah
- Tanya jawab      
2    Kegiatan Inti
a.    Eksplorasi
–    Membentuk kelompok terdiri atas 4 siswa.
–    Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari pengertian pemerintahan desa, desa, PP tentang desa, dan istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia.    15 menit    - Pemberian tugas      
    b.    Elaborasi
–    Siswa berdiskusi membahas pengertian pemerintahan desa, desa, PP tentang desa, dan istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia.    20 menit    - Diskusi kelompok      
    c.    Konfirmasi
–    Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok.    10 menit    - Presentasi      
3    Penutup
a.    Siswa bersama guru membuat rangkuman dan simpulan.
b.    Guru melakukan penilaian terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
c.    Merencanakan kegiatan tindak lanjut berupa pembelajaran remidi, perbaikan, dan pengayaan.   
15 menit          
Jumlah    70 menit       
   
Pertemuan 2

No    Kegiatan Pembelajaran    Waktu    Metode      
1.    Pendahuluan
a.    Guru menyiapkan bahan ajar, alat peraga, dan kelengkapan lainnya.
b.    Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti proses pembelajaran.
c.    Guru mengadakan tanya jawab materi yang lalu.
d.    Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
e.    Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.    10 menit    - Ceramah
- Tanya jawab      
2    Kegiatan Inti
a.    Eksplorasi
–    Membentuk kelompok terdiri atas 4 siswa.
–    Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari pengertian kecamatan, pimpinan kecamatan, dan istilah lain kecamatan di beberapa wilayah Indonesia.    15 menit    - Pemberian tugas      
    b.    Elaborasi
–    Siswa berdiskusi membahas pengertian kecamatan, pimpinan kecamatan, dan istilah lain kecamatan di beberapa wilayah Indonesia.    20 menit    - Diskusi kelompok      
    c.    Konfirmasi
–    Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok.    10 menit    - Presentasi      
3    Penutup
a.    Siswa bersama guru membuat rangkuman dan simpulan.
b.    Guru melakukan penilaian terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
c.    Merencanakan kegiatan tindak lanjut berupa pembelajaran remidi, perbaikan, dan pengayaan.   
15 menit          
Jumlah    70 menit       

8.        INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.1.1    Siswa mampu menjelaskan pengertian Pemerintahan Desa.
1.1.2    Siswa mampu menjelaskan pengertian Pemerintahan Kecamatan.

9.        PENILAIAN HASIL BELAJAR
    Pertemuan 1

No.    Indikator Penilaian    Teknik Penilaian    Bentuk Penilaian    Instrumen      
1.    Siswa dapat menjelaskan pengertian pemerintahan desa    Tertulis    Jawaban singkat    1.    Apa yang dimaksud pemerintahan desa?      
2.    Siswa dapat menjelaskan pengertian desa            2.    Sebutkan pengertian desa!      
3.    Siswa dapat menyebutkan PP yang mengatur tentang pemerintahan desa            3.    Sebutkan PP yang mengatur tentang desa!      
4.    Siswa dapat menyebutkan berbagai istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia            4.    Sebutkan istilah lain desa di Sumatera Barat dan NAD!      
5.    Siswa dapat menyebutkan pimpinan desa            5.    Siapa yang memimpin desa?   

Kunci Jawaban

No.    Jawaban    Skor      
1.    Pemerintahan desa adalah kegiatan mengurus dan mengatur kepentingan masyarakat desa.    20      
2.    Desa adalah kesatuan masyarakat yang memiliki batas-batas wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus kepentingan setempat yang diakui dan dihormati dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).    20      
3.    Peraturan Pemerintah (PP) No. 72 Tahun 2005.    20      
4.    ­Desa di Sumatera Barat disebut Nagari   
Desa di NAD disebut Gampong    20      
5.    Kepala Desa    20      
Jumlah skor    100   

    Pertemuan 2

No.    Indikator Penilaian    Teknik Penilaian    Bentuk Penilaian    Instrumen      
1.    Siswa dapat menjelaskan pengertian kecamatan    Tertulis    Jawaban singkat    1.    Apa yang dimaksud kecamatan?
2.    Terdiri atas apa sajakah kecamatan itu?       
2.    Siswa dapat menyebutkan pimpinan kecamatan            3.    Siapa yang memimpin kecamatan?      
3.    Siswa dapat menyebutkan berbagai istilah lain desa di beberapa wilayah Indonesia            4.    Sebutkan istilah lain kecamatan di Papua!
5.    Sebutkan istilah lain kecamatan di NAD!   

Kunci Jawaban

No.    Jawaban    Skor      
1.    Kecamatan merupakan wilayah administratif di bawah kabupaten/kota.    20      
2.    Kecamatan terdiri atas berbagai desa/kelurahan.    20      
3.    Kecamatan dipimpin oleh seorang camat.    20      
4.    Kecamatan di Papua disebut    distrik.    20      
5.    Kecamatan di NAD disebut sagoe cut.    20      
Jumlah skor    100   

10.        SUMBER BELAJAR
a.    Ressi Kartika Dewi, dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan 4 Untuk SD & MI Kelas IV. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
b.    Harsono, S. Pd., dkk. 2010. Master Kompetensi Pendidikan kewarganegaraan Kelas 4. Sukoharjo : P.T. Azet Media Paramitra.





Mengetahui,
Kepala Sekolah



............................................
NIP    Pemalang, .....................
Guru Kelas IV



............................................
NIP